畢業(yè)前的同學(xué)聚會,,大家還能聚在一起,,聊聊生活和理想,;畢業(yè)后,,卻成了很多人避之不及的噩夢。
短短兩三年的光景,,當年一起打球一起逛街的同學(xué),,怎么就走出了完全不同的人生軌跡?
這其中的差別就在于,,每個人在思維方式上,,進化出了巨大的差異。
在校園里一路通吃的「學(xué)生思維」,,在社會上卻像撞到了一道無形的墻,,讓我們處處碰壁吃灰。
這是一堵「心墻」,,堵住了我們?nèi)松嗟姆较蚝涂赡苄浴?
如果我們對現(xiàn)狀不太滿意,,期待更好的自己,嘗試戒掉下面這幾種「學(xué)生思維」吧,。
不敢維護自身應(yīng)得的利益
進入社會,,踏足職場以后,,我們的第一節(jié)課是要學(xué)會保護自己。
而我們和企業(yè)簽訂的一紙合同,,就是一份對我們的保障,。
租過房子的朋友應(yīng)該知道,當時簽訂的租房合同,,細節(jié)不清不楚,;合同到期或者要提前搬出去的時候,各種問題就都出來了:
你這個空調(diào)用了半年,,你要給我200折舊費,;
你走了我要換門鎖,這部分是100塊錢,;
你雖然轉(zhuǎn)租出去了,,但是押金我還是得扣掉...
你跟公司的關(guān)系,是一種契約關(guān)系,,而契約關(guān)系是建立在平等,、自愿和獨立的雙方之間的。我們一定要敢于維護自身利益,,保護自己的合法所得,。
而更多的情況是,很多人錯誤地估計了自己的價值,,和在雇傭關(guān)系中的地位,。不敢和老板談薪資,拱手讓出自己應(yīng)得的回報,。
有些剛畢業(yè)不久的學(xué)生,,為了抓住機會甚至可以“自降身價”,拱手讓出議價權(quán),。
當然收入只是一個方面,,大家可以通過四個維度,來判斷一份工作的價值:收入,、成長,、經(jīng)驗、資源,。
你的成長空間,,收獲的經(jīng)驗,未來可以利用的資源,,都是你必須考慮到的,。
眼光看的長遠一點,讓你的職業(yè)生涯的總收益最大化,。不要為短期利益,,榨干了長期價值,。
凡事準備好了再做
拒絕未知、害怕挑戰(zhàn)
成年人的世界沒有考試,,或者說每天都是考試,。
你永遠不知道,下一分鐘有什么事情需要你去處理,。
而很多職場人,,依然帶著考試的終點式思維,想把每件事準備好了再去做,。
遇到問題,,第一時間萌生的想法就是逃避,,“我不行”,。
這一點普遍存在,因為這是學(xué)校教育里相對缺失的部分——在理想狀態(tài)下去解決問題,,并給你查漏補缺的時間,。
遇到不會做的題目先放放,一會問同學(xué)就好了,;同學(xué)不會,,老師應(yīng)該會講;老師沒講也沒關(guān)系,,這題跳過不做,,考個60分不也是輕輕松松。
在大學(xué)里,,很多人養(yǎng)成了逃避的習(xí)慣,。
60分像一條線,給了我們選擇的自由,;也讓我們學(xué)會了放棄和自我設(shè)限,。
而上面這些情況,在職場中并不存在,,我們只能關(guān)關(guān)難,,關(guān)關(guān)過。
沒有人有耐心,,停下來等你學(xué)會某個“通關(guān)技能”,,客戶也沒有時間,等你準備好了再去做,。
工作中考驗的,,不是一個人按部就班的能力,而是面對未知狀況,,能做到多好,。
未知和挑戰(zhàn),,是我們工作的一部分,我們應(yīng)該勇敢地去迎接它,。
邊做邊學(xué),,或許不是處理它們最好的方式;但它是大多數(shù)人唯一可以選擇的路,。
總是被動接受
缺乏主動推進意識
我們在工作中經(jīng)??吹竭@樣的情況吧:
上級安排了什么任務(wù),就去做什么,;沒有活干時,,就刷刷手機、無所事事,。
這樣的場景似曾相識:等著老師布置作業(yè),,等著老師講解答案...
學(xué)生時代的填鴨式思維,被帶進了工作中,。
缺乏主動推進的意識,,只會讓我們失去對工作的掌控感。
做事只做最淺層,,遇事只看到表面,;不去主動推進和深挖,也許不會犯錯,,但也永遠無法抓住核心,。
如果出現(xiàn)了下面的情況,我們要引起警覺了:
總是不知道上級想要知道什么,,需要你做什么,;匯報工作時沒有重點,臉上只寫著“我沒準備好”……
工作上佛系,,是無法活過三集的,。
滑坡式思維、小孩子脾氣,、剎不住熱情
滑坡思維,,常常伴隨著完美主義共同出現(xiàn)。
很多人會因為一個小的錯誤,,導(dǎo)致更大的災(zāi)難性事件,。
因為上班遲到了,影響了一天的工作節(jié)奏和心情,;半個小時的時間缺口,,加班三個小時都沒能彌補回來。
甚至因為某件小事上犯了錯誤,,上升到懷疑自己的能力,。
人生不是考卷,,不需要別人的肯定;不要因為一點委屈就玻璃心碎一地,,做了一點小事就渴望認同,。
職場人的自我修養(yǎng),就是可以在八小時內(nèi),,控制住自己的情緒,。
收起自己的小孩子脾氣,也要收住剎不住的熱情,。
有熱情是好事,,但它也最會欺騙我們。
用熱情代替規(guī)劃,,用努力取代目標,,會讓我們看不清自身的能力邊界。
好像什么都能學(xué),,什么都該做,;得到的是忙碌,卻犧牲了位置感和專業(yè)度,。
沒有閉環(huán)思維
創(chuàng)造問題,卻不解決問題
這個問題我很有發(fā)言權(quán),。
我最開始去實習(xí)的時候,,去了一家新媒體公司。
我在運營過程中,,發(fā)現(xiàn)賬號的用戶黏性不夠:內(nèi)容足夠好,,但是數(shù)據(jù)上始終無法上升。
于是我去找上級反映,。
“你說的都沒錯,,我也知道我們賬號,現(xiàn)階段存在的問題,。想聽聽你的解決方案,,還有如何通過數(shù)據(jù)來驗證運營狀態(tài)的好轉(zhuǎn)?”
這時我才明白,,大部分人都能發(fā)現(xiàn)一些問題,,但只有少數(shù)人才能解決問題。
將頭腦里的理論和干貨,,在實踐中落地,,才真正地創(chuàng)造了價值。以結(jié)果為導(dǎo)向,,才能獲得更多地成長,。
我要做那少數(shù)人,。
在工作中,我們要完成一件事的閉環(huán),。只提出問題,,無法帶來實際的提升。
只有解決問題,,問題才具有了價值和可建設(shè)性,。
過于理想化
拿「應(yīng)該」做擋箭牌
經(jīng)常在職場上聽到「學(xué)生氣」這個詞。究竟怎么才能摘掉學(xué)生的帽子,,成為一個合格的社會人呢,?
那就是摒棄理想化思維,一切以目標和結(jié)果為導(dǎo)向,。
很多人畢業(yè)后,。覺得社會太殘酷,職場太冰冷,??偸怯X得“應(yīng)該怎樣怎樣”,卻不去多問自己一個“為什么“,。
忽略客觀事實,,用強烈的個人情感來看待周遭的人和世界。
這一點在職場上是致命的,。
價值觀上有沖突,,個人和企業(yè)的目標無法達成一致,這會造成很多的麻煩,;如果每天不能開開心心上班,,生活也就失去了意義。
成年人的世界,,處處充滿了妥協(xié),。
身家百億的人,也會為了一個一兩億的項目,,跟不喜歡的人達成合作,;
上級再喜歡你,也會收斂自己的情感,,因為來自周圍的注視是可怕的,。
社會上需要考慮的因素太多,兩點之間,,并非直線最短,;不像學(xué)生時代做題目,有最短的解題路徑。
只要尊重原則,、遵守底線,,能達成目標,就是最好的方法,。
“小孩才糾結(jié)于對錯,,成年人只談利弊?!?/strong>
執(zhí)著于自身短板
忽略了優(yōu)勢發(fā)展
很多畢業(yè)生初入社會,,都有一個優(yōu)良的特質(zhì):空杯心態(tài)。
這樣的年輕人可塑性很強,,社會和企業(yè)也會給他們較多的耐心去成長,。
但是這個杯子里,不能什么都裝,。
在學(xué)生時代,,學(xué)校給我們開設(shè)了很多門課,我們努力要在每一門課上,,都取得好的成績,。
對于自己的劣勢學(xué)科,會花更多的精力去攻克,。
很多人把這樣的思維,,帶進了工作中。
執(zhí)著于能力上的大而廣,,把自己打磨成六邊形戰(zhàn)士,,卻樣樣都不拔尖。
低層次上的廣,,對公司的價值不大。公司本身就是將一群各有特點,、各有所長的人聚集在一起,,通過合理的資源配置和協(xié)作分工,達到產(chǎn)出上的最大化,。
自己的短板,,恰恰是另一個人的長處;自己的長處,,卻在公司里又并不突出,。
沒有突出優(yōu)勢和特長的人,存在感只會越來越低,。
而在一個領(lǐng)域上不停地深挖,,一招鮮吃遍天,你就可以做到獨當一面。
我們應(yīng)該努力發(fā)展自己的專業(yè)技能,,學(xué)會主動放棄,。那些不擅長的部分,可以通過合作來解決,。
通過不斷地提高自己的上限和不可替代性,,讓自己成為一個專業(yè)的人。
同時給初入職場的同學(xué)提個醒:
畢業(yè)兩三年過去,,隨著年齡的增長,,社會對我們的寬容度,會不斷地降低,。尤其是對那些待在基礎(chǔ)崗位上一動不動,、或是想要轉(zhuǎn)行的人,尤其如此,。
未雨綢繆,,我們要時刻充滿危機意識,迎接隨時到來的挑戰(zhàn),。
職場沒有標準答案
只有他人可復(fù)制的經(jīng)驗
學(xué)校的考試,,我們禁止抄襲;可到了職場上,,我們要學(xué)會「抄」,。
初入職場,我們很多都不懂,,很多都不會,;有時候上級給你的資源和培訓(xùn)又十分有限。
這種情況下,,我們要學(xué)會復(fù)制身邊的人,,得到驗證的成功經(jīng)驗。
同樣的一件事,,你跟旁邊那個優(yōu)秀的同事處理方式有什么不同,?每天準時下班的同事,究竟是如何做到不加班的,?
通過觀察身邊人處理事情的方式,,多去問自己幾個“為什么”;不要眼高手低,,心高氣傲,,要學(xué)會跟優(yōu)秀的人在一起。
不要每次犯了錯誤,、把事情搞砸,,都只會一臉可憐地重復(fù):“又沒有人教過我,。”
向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí),,是我們快速成長的捷徑,。
放大自身價值
忽略團隊協(xié)作
最后但最重要的一點,避免單機式自嗨式的工作,。
溝通和合作能力,,在我看來是工作中最重要的一項能力,也是眾多職場新人最大的短板,。
學(xué)生時代所有的學(xué)業(yè)和考試,,都可以通過一個人的努力而完成,但職場不可以,。
工作的實質(zhì),,就是一群人通過合理分工和資源分配,共同合作完成一個團隊任務(wù),。
有的人名校畢業(yè),,覺得自己比同事強了不止半點;完成了一個項目,,做了一點成績,,就覺得是自己的功勞。
忽略公司和團隊發(fā)揮的作用,,過于放大自己的價值,;不會合作、我行我素,,最后自然是自討苦吃,。
相信團隊的成功,才能帶來更大的個人的成功,。
一個人的能力是有限的,,擁有一個合作無間的團隊,是個人能力最好的放大器,。
最后,。
也許我們沒有找到心儀的工作、做出突出的成績,,但不要懷疑和否定自己。
“平凡與卓越的差距就在于,有人埋怨生活,有人改變生活,?!?/strong>
戒掉這幾種害人的學(xué)生思維,在跟社會的碰撞中,,我們只會變得更加強大,、走得更遠。
共勉。
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