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幾乎每個人,，都想找到自己的人生最優(yōu)策略,。

但是，人生到底有沒有最優(yōu)策略呢,？

答案是：有的。

兩種人生策略

第一種人生策略 – 傳統(tǒng)的人生策略,。

這種人生策略說的是要想成功,，你就得彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，因?yàn)橹挥袕浹a(bǔ)缺點(diǎn)才能通往成功,。

所以，第一種人生策略的關(guān)鍵在于：想要獲得成功,，就要善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn),，然后努力改善這些缺點(diǎn)，把那塊短板補(bǔ)起來。同時,，對于優(yōu)點(diǎn),，只要保持就好。

這種人生發(fā)展策略還告訴我們,，只要你足夠努力,，就一定能實(shí)現(xiàn)你想實(shí)現(xiàn)的任何目標(biāo)。

第二種人生策略呢,？

它是“基于優(yōu)勢的人生策略”,，我也稱之為“長板理論”。

它說的是每個人都有他的優(yōu)勢和弱勢,，與其花大量時間精力去不斷彌補(bǔ)弱勢,，不如通過聚焦和強(qiáng)化優(yōu)勢，獲得成功,。

優(yōu)勢從何而來,？

優(yōu)勢來源于天賦，所以,，要先找到自己的天賦,，然后再將天賦打磨成優(yōu)勢，最后再聚焦和強(qiáng)化優(yōu)勢以獲得成功,。

比如：

那么,，對于自己的弱勢,，第二種人生策略是不是就不管不顧了？

不是,，但它不會像第一種策略那樣,，聚焦弱勢彌補(bǔ)弱勢。而會通過一些策略去進(jìn)行弱勢管理,，從而讓它不要阻礙目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

在這種人生策略里，最重要的事情始終是：把你的優(yōu)勢變得更強(qiáng),，然后讓它帶你走向成功,。

所以，這兩種人生策略的核心區(qū)別就在于：前者關(guān)注的是弱勢,，然后在弱勢上使力,。后者關(guān)注的是天賦和優(yōu)勢，然后在天賦和優(yōu)勢上使力,。

那么,，這兩種人生策略究竟會帶來怎樣的不同呢？

如果你選擇第一種人生策略,，那么,，通過努力你也可能實(shí)現(xiàn)“達(dá)到”或“良好”。但是,，因?yàn)槟阕龅氖虏⒎翘熨x所在,，所以，無論如何你也達(dá)不到“卓越”或“出類拔萃”的境界,。

相反,，如果你選擇的是第二種人生策略？

那你就是在自己的天賦上努力,，所以你比前者有更高幾率達(dá)到“卓越”境界,。

所以說，決定一個人發(fā)展下限的,，是他的努力,，努力可以讓他實(shí)現(xiàn)“達(dá)成”或“良好”；而決定一個人發(fā)展上限的,，是他的天賦,，天賦才能幫他進(jìn)階到“出類拔萃”。

兩種人生策略的不同結(jié)果

如果,，你選擇了第一種人生發(fā)展策略,，最終,，你可能也會取得還算不錯的成就，比如“85分”的成績,。

但是,，整個過程會非常艱難，同時你也很難感受到人生的愉悅和滿足,，在這個過程中,，你的自我接納度會比正常人的水平更低。

為什么,？

道理并不復(fù)雜,。

有誰能在天天想著如何彌補(bǔ)缺點(diǎn)、自己到底還有哪些不足的時候,，還總興高采烈的,？

相反，如果每天做的都是自己自然而然就能做好的事,，肯定會輕松愉快得多,。

那么，究竟什么才是更好的選擇,？

更好的選擇就是我們剛才說過的：第二種人生策略,。

與第一種人生策略相比，第二種人生策略不但能極大拓展你的上限,，幫你達(dá)到出類拔萃的境界,。

同時，它還能讓你身心合一,，不再總是處于別扭和撕裂的狀態(tài),，在努力奮斗的過程中擁有更高的滿足感、愉悅感和自我接納度,。

那么現(xiàn)在,，你又會選哪一種呢？

我相信絕大多數(shù)人都會毫不猶豫的選擇后者,。

可惜,，99%的人，都是在根本不知道有這兩種策略存在的情況下,，就已做出了一輩子的選擇,，而且還不再有重新選擇的勇氣。

他們不相信有天賦這回事,，也不覺得自己有什么天賦,，于是，一輩子就這么錯過了,。

我有天賦嗎,？

現(xiàn)在依然有很多人在跟我說“我覺得我沒有任何天賦，我實(shí)在是太普通了,?！?

然而，真是這樣嗎,？

一提到天賦,，大多數(shù)人的第一反應(yīng)就是：跑步,、籃球、足球等體育領(lǐng)域,；舞蹈,、音樂、繪畫等藝術(shù)領(lǐng)域,；或者數(shù)學(xué),、物理等科學(xué)領(lǐng)域。

大多數(shù)人都認(rèn)為只有這些才能被稱為天賦,。

所以,，也只有像莫扎特、愛因斯坦,、科比這種人,，才算得上是有天賦的。

其實(shí),，這是對天賦的天大誤解,。

在我們?nèi)龤q的時候，大腦中形成了1000億個神經(jīng)元,，每一個神經(jīng)元,，都在向外伸展，力圖與其他神經(jīng)元建立連結(jié),，每次聯(lián)結(jié)的成功建立,，都意味著形成了一個突觸，而每一個神經(jīng)元都有15000個突觸連結(jié),。通過這樣的連接,，我們的大腦中產(chǎn)生了精妙、復(fù)雜的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò),。

就像花園中有一位園丁在修剪花草,，在此之后的12年時間里，這些神經(jīng)元的突觸連結(jié),，也在被不斷地修剪著,，一些連結(jié)消失了，一些連結(jié)被保留下來了,，一些連結(jié)被極大的加強(qiáng)了,。

這個修剪的過程就發(fā)生在3-15歲期間，是在你與外界的互動過程中完成的,。

如果在3-15歲,，你不斷接觸新鮮事物，并且那些“天真,、可笑”的疑問沒有被大人和學(xué)校壓制,，那么你的“好奇心”突觸連結(jié)就會被不斷加強(qiáng),，日后它就可能就會形成一個名叫“學(xué)習(xí)”的天賦。

如果在3-15歲,，你一直喜歡思考，而且這種對思考的喜歡沒有被壓制或制止,，那么你的“思維”突觸連結(jié)就會被不斷加強(qiáng),，日后它可能就會形成一個名叫“思維”的天賦。

當(dāng)突觸連結(jié)的修剪完成后,，大腦這座花園中就出現(xiàn)了三種路,，分別是：狹窄崎嶇的土路，普通的路,，以及平坦寬闊的高速公路,。

而天賦其實(shí)就是那些我們大腦中留下來并得到加強(qiáng)的突觸連結(jié)，也就是那些平坦寬闊的高速公路,。

可惜,，很多人終其一生都沒見識過自己“高速公路”的厲害，它們每天費(fèi)盡力氣地行駛在狹窄崎嶇的土路上,，以免跌下來摔倒,。

可見，天賦并不完全是“天生的”,，它是先天與后天在互相作用下產(chǎn)生的,，但它形成的時間基本停留在了16歲前。當(dāng)然,，這并不是說在16歲后就不可能發(fā)生變化,，只是變化發(fā)生的幾率和難度要大上很多。

顯性天賦 VS 隱形天賦

而那些為人所熟知的天賦,，其實(shí)都是“顯性的”,。

比如在數(shù)學(xué)、文學(xué),、藝術(shù),、運(yùn)動等領(lǐng)域的特別突出的、優(yōu)于常人的天賦,。

但是,，還有一類截然不同的天賦，是“隱形天賦”,，這類天賦就是我剛才說的每個人都擁有的那些被強(qiáng)化的神經(jīng)突觸連結(jié),。 

這類天賦是被絕大多數(shù)人忽視了的珍寶，但卻實(shí)實(shí)在在的存在于我們每一個人的身上,。

它們可能并不會表現(xiàn)在音樂,、繪畫,、數(shù)學(xué)、籃球才能上,，但它們卻時常表現(xiàn)在我們?nèi)绾嗡伎?、如何感受、以及如何行動上,，是我們?nèi)缬半S行的思維方式,、感受和行為方式。

這就是一種天賦，它的名字叫“分析”,。

這也是一種天賦，它的名字叫“思維”,。

這也是一種天賦,，它的名字叫“個別”,。

這也是一種天賦（雖然在現(xiàn)代社會里我們習(xí)慣稱之為敏感,，很多人常會對它嗤之以鼻,，但這是不對的），它的名字叫“體諒”,。

這無疑也是一種天賦,，它的名字叫“取悅”。

我以前講過的我的天賦之一 - 學(xué)習(xí)，很有好奇心,，超愛學(xué)新東西,，不管有用沒用，自己的事是不是已經(jīng)夠多了,，這就是一種扯也扯不斷的吸引力,。

它就是一種天賦，在不斷牽引著我,。它讓我在這些年里學(xué)習(xí)了很多領(lǐng)域,，一直抱有好奇心與探索欲，從未因年齡增長而減少過,。

我也在別人身上看到了各種各樣的天賦：有人不喜歡沖突，善于在不同部門間達(dá)成共識,、并最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。有人說干就干，極具行動感染力,。有人總能看到他人身上的潛力,，并愿意幫助他人成長。

這些,，都是與生俱來的天賦,。

像數(shù)學(xué)、藝術(shù),、運(yùn)動那樣的“顯性天賦”可能只有很少人才有,，然而“隱形天賦”卻是人人都有。

最后的話

我毫不遲疑的相信,，每個人都有屬于自己的天賦,，而且任何時候去發(fā)現(xiàn)和探索都為時不晚。

關(guān)鍵是你也要相信,，即使你看似毫不出眾,、普通平凡，你也是帶著你的獨(dú)特天賦來到這人世間的,。

所以,，你有理由讓自己的天賦綻放光芒，找到屬于自己的路,，走向?qū)儆谧约旱某晒εc幸福,。