來源 l 粥左羅的好奇心（ID：fangdushe007）轉(zhuǎn)載請聯(lián)系授權(quán)（微信ID：zzlloveutoo）
很多人經(jīng)常說,，我不想成為牛人,，平平淡淡就好,。
你想這樣,，社會(huì)不允許。最近網(wǎng)絡(luò)上發(fā)生了很多事,，都在告訴我們,，做個(gè)普通人，是件風(fēng)險(xiǎn)很大的事,，做不了牛人大咖,，也要盡可能往上走，越往上,，越安全,。
問題是,，如何變強(qiáng)？不能只靠勤奮,，996甚至007都解決不了問題,，情商高一點(diǎn)，更聰明一點(diǎn),，都可以,，但長期看來，人與人最大的差距,，是思維模式的差距,。
思維不同，看到的世界不同,，做出的行動(dòng)不懂,，擁有的人生不同。
01
成就不同的人生
給大家講個(gè)故事：消失的彈孔,。
哥倫比亞大學(xué)有個(gè)統(tǒng)計(jì)研究小組,，它的任務(wù)是組織美國的統(tǒng)計(jì)學(xué)家為“二戰(zhàn)”服務(wù)。這個(gè)小組里集合了美國最頂尖的數(shù)學(xué)家,，他們通過各種數(shù)據(jù),，制定最合適的戰(zhàn)爭策略。美國不希望自己的飛機(jī)被敵軍擊落,，因此要給飛機(jī)外層加盔甲,，但這里有個(gè)矛盾：如果盔甲覆蓋不足，就會(huì)導(dǎo)致防御不足,，如果盔甲過多,，就會(huì)太重，影響飛機(jī)的靈活性，依然會(huì)導(dǎo)致防御不足,。軍方提供了各種相關(guān)數(shù)據(jù)，數(shù)學(xué)家們就要通過這些數(shù)據(jù)來得出結(jié)論,。其中一個(gè)數(shù)據(jù),，是不同的飛機(jī)部位留有的彈孔的數(shù)量不一樣,。
美國軍方認(rèn)為,，如果不能全部加盔甲，那么盔甲就應(yīng)該加在飛機(jī)受攻擊概率最高的地方,。這不是廢話么,？當(dāng)時(shí)應(yīng)該這樣。不對,，這是固有的思維方式,，只關(guān)注看得見的東西。頂級(jí)優(yōu)秀的人,，會(huì)怎么思考,？數(shù)學(xué)天才瓦爾德給出了完全不同的答案：盔甲應(yīng)該加在沒有彈孔的地方，也就是飛機(jī)的引擎,。飛機(jī)各個(gè)部位受到攻擊的可能性是均等的,，為什么在引擎上留有的彈孔數(shù)量卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于其他的部位呢？消失的彈孔又到哪里去了呢,？
瓦爾德猜測,，這些消失的彈孔都在未能返航的飛機(jī)上。大量的飛機(jī)在機(jī)身被打的千瘡百孔的時(shí)候仍然能夠返航,，可一旦引擎,，受損飛機(jī)可能就回不來了。軍隊(duì)醫(yī)院病房里,，腿部受傷的病人,，比胸部中彈的病人要多得多。這顯然不是因?yàn)橥炔扛菀字袕?，而是因?yàn)樾夭恐袕椀娜硕妓懒恕?/span>我們很難說瓦爾德究竟挽救了多少美軍戰(zhàn)機(jī)，但是根據(jù)美國國防部的研究發(fā)現(xiàn),，如果飛機(jī)被擊落的概率比敵軍少5%,，耗油的概率少5%，步兵供給多5%,，成本比對方低5%,，往往就會(huì)成為勝利方。你看，同一件事,，思維模式不同的人,，看到的東西截然不同，采取的行動(dòng)也會(huì)截然不同,。巴菲特的合伙人查理芒格,，是一個(gè)靠智慧取勝的典型，他一生信奉并踐行多維思維模型,。
是的,，思維模型有很多，但一篇文章講不了所有,，我們今天給大家講其中一個(gè)最重要的思維模型：
幾乎每個(gè)人都學(xué)過數(shù)學(xué)，厭惡數(shù)學(xué),，認(rèn)為數(shù)學(xué)不過是考試工具,，畢業(yè)了就沒用了。但這篇要告訴你,，數(shù)學(xué)才是最頂級(jí)的思維模型,。文章把數(shù)學(xué)思維中對個(gè)人誠成長幫助最大的5個(gè)思維分享給大家。
不要擔(dān)心,，本文講的數(shù)學(xué)思維,，你都看得懂，看完一定會(huì)有很大收獲,。無論是這一生，還是職業(yè)生涯中,，我們面臨的問題,，都可以歸結(jié)為三個(gè)：要做什么？不要做什么,？要重復(fù)做什么,？
比如結(jié)婚這種人生大事,，很多人一拖再拖還拖，總是說：我還沒有找到我一生中的唯一最愛,，我寧愿不結(jié)婚,！一個(gè)男孩給叔叔寫信說：我要為女朋友放棄事業(yè),，跟女朋友到另外一個(gè)城市去,，因?yàn)檫@個(gè)女朋友是我一生中唯一最愛。
叔叔寬容的一笑說：當(dāng)然你可以做自己的決定，但如果你真的認(rèn)為這女孩是你一生唯一最愛的話,，那我告訴你,，世界上兩個(gè)唯一最愛的人，相遇的機(jī)會(huì)是零,。茫茫人海,，你們在有限的生命里不可能遇見對方。
男孩的叔叔是大經(jīng)濟(jì)學(xué)家弗里德曼,，他是在用概率思維看問題,。概率思維會(huì)告訴你：在70億顆綠豆中放上兩個(gè)紅豆，不斷的去攪拌它們,，就算花上一生的時(shí)間,，這兩個(gè)紅豆也幾乎無法相遇,。所以,，找對象這件事，根本不存在找到唯一的最愛,，而是在你身邊接觸到的人里找個(gè)最匹配解決方案,。聽起來不浪漫，但其實(shí)大家都是這么做的,。概率思維告訴你：不要做概率幾乎為零的事,，多做大概率能做成的事。你要重復(fù)做一件事,，肯定想變成一個(gè)值錢的人。何書元編著的《概率論》中,，有一道關(guān)于青瓷花瓶的題：明永樂年間的“青花如意垂肩折枝花果紋梅瓶”非常值錢，價(jià)值1.6866億港元,。稀缺是值錢的重要原因之一,，我們假設(shè)一只青瓷花瓶在一年內(nèi)被失手打破的概率是3%，如果明朝正德年間生產(chǎn)了10000只青花瓶,，請問現(xiàn)在還剩多少個(gè),？第一步、先計(jì)算一只青花瓶500年保持完好的概率：答案預(yù)計(jì)是2.43乘以10的負(fù)7次方,。你可能看不懂這個(gè)公式,，但你能明白答案告訴你，概率非常非常非常低,。我們把這個(gè)過程稱為“概率的復(fù)利”,。比如做公務(wù)員,，收入變化不大,，收益幾乎是等比例增長，一個(gè)月賺5000,，一年賺6萬,。第二、上行回報(bào)有限下行損失無限的收益模型：今日頭條的張一鳴發(fā)過一條朋友圈：準(zhǔn)備把同事的平衡車給沒收了,，工程師騎平衡車通勤簡直是置公司重要資產(chǎn)于風(fēng)險(xiǎn)之中,。騎平衡車上下班就是上行回報(bào)有限下行損失無限的典型，騎上去的時(shí)候,，速度快,，又方便，感覺很爽,，然后好處就這些了,，剩下的就是一旦出事，付出的代價(jià)就是無法承受的,。
普通人的思維是看當(dāng)下,，頂級(jí)優(yōu)秀的人通過概率思維會(huì)判定：只要把時(shí)間拉到足夠長，你擔(dān)心的事情一定會(huì)發(fā)生,。第三,、下行損失有限上行回報(bào)無限的收益模型：我們下班讀書，業(yè)余的時(shí)間寫作,，就是這樣,，我們損失的就是閑暇的時(shí)間，然后長期堅(jiān)持,，獲得的收益是無上限的,。當(dāng)年蔡崇信放棄了580萬年薪，加入阿里跟馬云一起創(chuàng)業(yè),，一個(gè)月拿500塊,。蔡崇信說：耶魯法學(xué)院的學(xué)位是這世上少見的珍寶,，在政府和商業(yè)世界里都很稀缺,。換句話說，我去冒險(xiǎn),，風(fēng)險(xiǎn)收益是不對稱的,，下行風(fēng)險(xiǎn)很小,，上行收益可能很大。說到底,，如果我去阿里巴巴干半年,，公司不行了，我還是可以再回頭去干稅務(wù)律師或者做投資,。這樣的事情,，就是時(shí)間的朋友，雖然單個(gè)事件看起來概率非常小,，但隨著時(shí)間積累,，成功的概率會(huì)越來越大，這就是概率的復(fù)利思維,。知道了概率,，我們就明白了，有些事可以做,，有些事不能做,，而重要的事情需要長期做。
03
讀過高中的,，都學(xué)過微積分,，曾經(jīng)我已經(jīng)那只是考試用得上,，現(xiàn)在我明白，微積分是一種思維模型,，不懂微積分,，思維方式會(huì)不同，眼中的世界也會(huì)有差別,。
比起普通人無法把控的大趨勢，真正能給所有人帶來機(jī)會(huì),，從細(xì)微處引發(fā)大變化的,，恰恰是我們身邊的各種小趨勢。
微分思維,，就是從宏觀趨勢中，把握每個(gè)細(xì)節(jié)變化,，在大量不確定性或者說大量變量中,，認(rèn)清每一步,，找到前進(jìn)的方向。微分思維是從宏觀中看微觀,，積分思維是從微觀看宏觀變化,。積分是一個(gè)從瞬間到連續(xù)的過程，事物平緩的變化著,，如果把曲線看成一個(gè)一個(gè)的點(diǎn),，每一個(gè)瞬間看起來都是與上一個(gè)瞬間相連的，然而積累之后,，卻早已和原來差距十萬八千里了,。其核心假設(shè)是：事物都在平緩地發(fā)生變化，任何事物都與其此前的一刻有著無限小的差異,。你的投資理念非常簡單,，別人為什么不復(fù)制你的做法,？巴菲特回答：因?yàn)榇蠖鄶?shù)人不愿意慢慢變富。拾遺君曾經(jīng)講過一個(gè)高中同學(xué)的故事。高中同學(xué)打算做個(gè)公眾號(hào),，寫了一段時(shí)間，沒有進(jìn)展,，他以為是自己不懂爆文的原理,，買了很多《如何寫出10W+》，《從零開始做公眾號(hào)月入10萬》之類的課程,。
堅(jiān)持了幾個(gè)月,，效果還是不好。
他想著也許是自己營銷能力不足,，又開始學(xué)《營銷入門》....還是不行,，他又開始學(xué)....
結(jié)果折騰三年，公眾號(hào)還是沒做起來,。
如果僅僅關(guān)注在一個(gè)點(diǎn)上,，我們看到的全是細(xì)枝末節(jié)，拉長曲線,，才能聚焦到真正的重點(diǎn)上,。
這是因?yàn)椋覀兇藭r(shí)此刻的生活,，仿佛是微積分曲線中的一個(gè)點(diǎn),，普通人只能看到那一個(gè)點(diǎn)，因此我們就會(huì)很著急,，我們不愿意慢慢變富,，不愿意一點(diǎn)點(diǎn)接近目標(biāo)，而總想著要走捷徑,。懂微積分的人,，會(huì)從微分的角度看那一點(diǎn)代表的小趨勢,，會(huì)從積分的角度去看發(fā)展的威力。生涯規(guī)劃師古典也說，年輕人入職前7年,，不要太在意情感回報(bào),，而是要聚焦在能力的提升上。有微積分思維的人,，會(huì)自動(dòng)的離問題遠(yuǎn)一些，不僅盯著當(dāng)時(shí)的瞬間,，也看見人生的曲線,，從何處來又去向何方，你尋本溯源,，找到問題真正的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),。
04
幾何公理思維
有一個(gè)嚴(yán)密的邏輯體系,，叫聊幾何學(xué),。上過學(xué)的我們,，都知道兩個(gè)詞,，公理和定理。比如著名的勾股定理,，勾三股四玄五，這就是定理,，定理是由公理推出來的。公理就是公認(rèn)的道理,，是人類理性的不證自明的基本事實(shí),，經(jīng)過人類長期反復(fù)實(shí)踐的考驗(yàn)，不需要再加證明的基本命題,。咱們學(xué)的幾何學(xué),，叫做歐式幾何。古希臘大數(shù)學(xué)家歐幾里德寫的《幾何原本》里,，系統(tǒng)地總結(jié)了古代勞動(dòng)人民和學(xué)者們在實(shí)踐和思考中獲得的幾何知識(shí),，他把人們公認(rèn)的一些事實(shí)列成定義和公理，以形式邏輯的方法,，用這些定義和公理來研究各種幾何圖形的性質(zhì),，從而建立了一套從公理出發(fā),，論證命題得到定理得幾何學(xué)論證方法，形成了一個(gè)嚴(yán)密的邏輯體系——?dú)W式幾何學(xué),。歐式幾何學(xué)就是從五大幾何公理基礎(chǔ)上來的：任何線段，可以以其中一個(gè)斷點(diǎn)為圓心,，該線段為半徑做一個(gè)圓,。根據(jù)這5個(gè)幾何公理，我們可以推出一整個(gè)幾何體系,，而體系中各個(gè)定理一定邏輯自洽,。從虛無中創(chuàng)立大廈，公理是最底層邏輯,。幾何公理思維就是：一切都有最底層的邏輯,，它對整個(gè)大廈起到根基性的作用，如果根基不好,，大廈又怎能屹立,？決定一個(gè)人一生命運(yùn)最根基性最底層的邏輯是什么？我們常常說一個(gè)人“不理智”,，指的就是底層“公理”——價(jià)值觀，互相矛盾,。2001年的阿里正處于生死存亡之間,，錢已經(jīng)燒完，盈利還看不到,，下一筆融資還不知道在哪里,。也是在這個(gè)時(shí)候，關(guān)明生走進(jìn)了阿里,。大家都等著這位才子大展身手,，但關(guān)明生拉著馬云干了件奇怪的事情：定價(jià)值觀。關(guān)明生問馬云：你想要一個(gè)什么樣的公司,？而馬云居然很認(rèn)真的開始想這個(gè)問題,，拉著人一起討論。6個(gè)人花了7個(gè)小時(shí),，搞出了一個(gè)價(jià)值觀雛形——獨(dú)孤九劍,。很多人不看好,，覺得公司最重要的是能賺錢，價(jià)值觀能拉來業(yè)績嗎,？他根據(jù)價(jià)值觀考核，寧可要一個(gè)價(jià)值觀好,，但能力欠缺的“小白兔”,，也不要能力強(qiáng)，沒有價(jià)值觀的“野狗”,。甚至因?yàn)檫`反了價(jià)值觀,，他還開除了業(yè)績最好的員工，馬云是瘋了嗎,？關(guān)明生說：價(jià)值觀是我們的DNA,，管轄著我們的行為，能夠產(chǎn)生凝聚力,。阿里發(fā)展至今,，不得不說是因?yàn)閳?jiān)定的價(jià)值觀，產(chǎn)生了強(qiáng)大的作用力,，員工們互相幫助,，以自己是阿里人為傲。作為個(gè)人也是一樣,，一個(gè)人的價(jià)值觀,，其實(shí)就是一個(gè)人的行為準(zhǔn)則，混亂的價(jià)值觀必然導(dǎo)致混亂的人生,，從根本上決定一個(gè)人能做出什么樣事的,，是他的價(jià)值觀。
如何在復(fù)雜的世界中
不被歸因錯(cuò)誤所迷惑,？
上小學(xué)的時(shí)候,，我們遇見了數(shù)，學(xué)會(huì)了數(shù)的加減乘除,。
我們可以用簡單的數(shù)來理解這個(gè)世界了,。那么學(xué)習(xí)5個(gè)小時(shí)的人，就比學(xué)習(xí)3個(gè)小時(shí)更厲害么,？顯然不是,，這是單一歸因，我們的世界遠(yuǎn)遠(yuǎn)比這個(gè)復(fù)雜,。學(xué)習(xí)的效果,，不僅僅取決于學(xué)習(xí)的時(shí)長,，還有目標(biāo)是否明確，方法是否合理,。假設(shè)學(xué)習(xí)效果Y,，它肯定和很多因素有關(guān)，比如時(shí)長（A1）,，目標(biāo)（A2）,，方法（A3）之間，有著線性關(guān)系,。先講個(gè)大家都聽說過的實(shí)驗(yàn)，著名的棉花糖實(shí)驗(yàn),。棉花糖實(shí)驗(yàn),，一直被大眾誤讀：實(shí)驗(yàn)者放一個(gè)棉花糖在桌子上，叫4歲的小孩子坐在桌邊,，告訴他們：如果他們能堅(jiān)持20分鐘不吃,，那么實(shí)驗(yàn)員會(huì)再獎(jiǎng)勵(lì)他們一顆。實(shí)驗(yàn)的初衷是為了研究孩子如何抵抗誘惑。可是設(shè)計(jì)者無意在幾年后發(fā)現(xiàn),，實(shí)驗(yàn)結(jié)果和孩子的學(xué)業(yè)表現(xiàn)高度相關(guān),。
在這之后，很多家長在重復(fù)這個(gè)實(shí)驗(yàn),，甚至有機(jī)構(gòu)用實(shí)驗(yàn)來測試孩子的未來成就,。有了代數(shù)思維后，我們知道事物之間的關(guān)系是非常復(fù)雜的,，有時(shí)候兩者之間并非是線性關(guān)系,，有時(shí)候就算有線性關(guān)系，也并非因果,。比如上面提到的棉花糖實(shí)驗(yàn),，研究員同時(shí)也發(fā)現(xiàn)：實(shí)驗(yàn)結(jié)果和家庭收入也成正相關(guān)。也就是說家庭比較富裕的孩子,，在棉花糖實(shí)驗(yàn)中表現(xiàn)的更好。比如我們可以假設(shè)家庭富裕的孩子,，因?yàn)槠綍r(shí)經(jīng)常接觸各種誘惑,，所以對棉花糖抵抗力強(qiáng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果因此有了不同的解讀,，是孩子有毅力,，所以成績好呢？還是因?yàn)楹⒆拥募彝ジ辉?，所以父母可以提供更多的資源,，導(dǎo)致成績好呢？當(dāng)然我并非說毅力不重要,，而是很多家長,，還有早教機(jī)構(gòu)用類似方法來測試孩子，預(yù)言孩子未來的學(xué)業(yè)成就,，這是件很傻的事情,。和小學(xué)時(shí)候?qū)W習(xí)的簡單數(shù)學(xué)不一樣，代數(shù)并不說明結(jié)果,，而只是在意事物之間的復(fù)雜關(guān)系,。擁有代數(shù)思維的人不會(huì)簡單的把兩個(gè)事物因果相連，錯(cuò)誤的歸因必然導(dǎo)致錯(cuò)誤的結(jié)論,。現(xiàn)實(shí)世界中,，歸因錯(cuò)誤是很大的一個(gè)思維誤區(qū)，代數(shù)思維最直接的會(huì)告訴我們,，不要單一歸因,，要復(fù)雜歸因。有了代數(shù)思維,，我們就不會(huì)輕易被虛假的因果關(guān)系忽悠了,，而是多維度的看問題。
06
可以在職場中持續(xù)獲得超額收益,？
有一次，新加坡航空的機(jī)師鬧起了罷工,，集體要求漲薪30%,，新加坡航空的航線癱瘓了。新加坡是我一手建立起來的國家,，只要我還在管理,，就不允許任何人破壞它！給你們一個(gè)小時(shí)想清楚,，要么回去上班,，要么走人,，我可以明天就讓新航恢復(fù)正常,。最后的結(jié)果，自然是罷工的員工乖乖回去上班了,。現(xiàn)實(shí)職場中，可能也有人偶爾閃現(xiàn)出這樣的念頭：咱們員工能不能共同施壓,，要求老板漲工資呢,？因?yàn)楣べY其實(shí)是各個(gè)公司的老板和員工們博弈的結(jié)果。01 如果一個(gè)普通程序員找老板要漲薪30%,，會(huì)怎樣？老板會(huì)想,，一顆普通的大白菜5毛錢,，這個(gè)白菜也就那樣，還要1塊錢一顆,，算了,，不買了。02 那如果公司里,，所有的程序員集合起來,，要求老板漲薪30%呢？第一種：因?yàn)閱T工漲薪30%,，所以成本上升,，售價(jià)上升，被別的更便宜的公司踩下去,，倒閉,，所有人失業(yè)。第二種：老板一看,，成本上升太多,，不賺錢了，算了,，關(guān)門大吉,，所有人失業(yè)。必定會(huì)有大量的大學(xué)生選擇讀計(jì)算機(jī),，土木，機(jī)械,，電子,，財(cái)務(wù)拼了命轉(zhuǎn)行，最后拉低平均收益。因?yàn)樗械氖找娑家欢ㄊ遣┺暮蟮慕Y(jié)果,。薛兆豐老師說過,，最好的策略是要?jiǎng)e人不要996，自己卻996,。其實(shí)，員工和員工是競爭關(guān)系,，老板和老板是競爭關(guān)系,，員工和老板不競爭。簡單的說,，老板一定會(huì)選擇性價(jià)比最高的員工,，對吧，就像你去超市購物,，一定貨比三家,，選性價(jià)比最高的。而員工呢,？一定會(huì)選擇能力范圍內(nèi)待遇最好的老板,。看看你的周圍，對的,，決定你收益的不是老板,，而是你身邊的同事們。想獲得更高的收益,，必然需要更少的競爭者,。進(jìn)窄門，走遠(yuǎn)路,，見微光,。你需要做別人不敢做，不愿做,，不能做的事情,。以上就是對你終身有用的5個(gè)思維，希望你可以時(shí)常用它們來指導(dǎo)你的行動(dòng),。同一件事,，思維模式不同的人做，效果就會(huì)截然不同,。有時(shí)候,，你暫時(shí)的落后,，不是你智商低，不是你情商低,，而是你在思維模型上出了問題,，改變你的思維，升級(jí)你的思維,，你的世界就不同,，你的人生就不同。普通人改變結(jié)果,，優(yōu)秀的人改變原因，而頂級(jí)優(yōu)秀的人改變模型,。希望你擁有好的思維模型,，成為一個(gè)更優(yōu)秀的自己。
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